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经验分享 携手成长

编辑: 教研处 ??????发表日期:2018-10-29 20:05:04

——八达小学名师工作室期中分享会

“名师工作室”是八达小学教师队伍建设的强有力品牌,其以校为本,聚焦课堂,通过合理规划、名师引领、实践反思、专业指导,形成师徒互助互惠的发展共同体,促进教师队伍整体素质的提高。

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10月29日中午12:30,求狗万的网址_狗万怎么刷流_狗万提款认证名师工作室期中复习分享会在学校小会议室举行,会议由康梅红代理主持。八达小学本年度所有名师工作室学员老师参与了本次培训分享会的学习。?

本次活动请来了八达“最牛教师”喻子龙老师担任本次主讲人,为我们分享他成功的奥秘。

喻子龙《根于课堂,基于平时》,学员们认真聆听、学习。

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【来听听会后学员老师们的收获】

刘云:今日中午参加了名师工作室“经验分享 携手同行”主题会议,喻子龙老师,作“根于课堂 基于平时”主题分享,通过分享才了解他教授班级取得好成绩的背后,付出的工作量和工作方式都是他自我摸索最适合他的课堂的,课堂除了教与学,还可以借助多种形式来帮助教学,1.赋能于家长,教师与家长用同样的教授方法,并及时反馈学生掌握情况;2.利用多媒体软件,精简掌握重难点,学生不单只能课上学,学生回到家中还能借助手机等方式知晓课堂重点;3.教师的自我学习,研读教材,分析教材,在完成课本知识外还能拓展难点让学生人人掌握书本知识;喻老师这种对工作的严谨和想法作为新进教师是我们需要思考和借鉴的,这次经验分享会收获很多,希望还能听到更多八达“牛人”的分享。

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唐敏慧:今天中午参加了“期中复习分享会”,有幸听到了喻子龙老师的教学分享,他以“根于课堂,基于平时”为主题开始他的分享,重点分析了“基于平时”这点内容,他说到首先让家长成为我们的同盟军,学生在学校有老师和同学们能够互相帮助、互相指导,回到了家里就需要家长的支持和积极的配合才能达到很好的效果,因此如何让家长成为我们的同盟军呢?喻老师首先在班级群中建立了“学科资源局”里面包含课堂重难点的录音和一些典型的题型方便孩子们的再一次巩固,与以往不同的是喻老师并非是让家长简单的在孩子的作业上签“检查”而是让家长陪着学生学习记录他们的时间、以及作业中出现的问题,喻老师就直接看家长的反馈问题从而进行针对性的讲解和复习。然后就是让自己变强大,喻老师说到他会在假期提前通读下学期的教材,梳理好各单元的重难点,提前为下学期的教学做好准备。而他给学生的练习不是以往的练习册而是他自己出的有针对的练习题,寒暑假的时候也会出下学期的基础题让学生能够提前熟悉下学期的内容。今天的喻老师的分享让我受益颇多,让我也终于解开了困惑我已久的疑问,就是为什么大家都叫他“喻子牛”因为他真的很牛,很厉害!
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王海香:今天分享会有两点让我印象最深刻,第一个是喻老师的专研精神,从美术跨越到数学并且文笔还那么好,而且班级数学成绩名列前茅,这其中肯定付出了比常人十倍二十倍的精力和时间。第二个就是他的班级在暑假就开始预习下个学期要学习的内容,一开始就走在前面,赢在起跑线,这也是班级成绩优异的原因之一,也让我感觉只要用心付出就一定会看到让自己惊喜的结果。总之,喻老师的钻研精神和对学生的用心是最值得我学习的地方。
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谭婷:今天中午听了喻老师的分享,有了许多感悟。确实什么事情都应该提前一点做。喻老师说他在暑假期间就让学生提前预习好了4个单元的内容,所以上课时只需进行拓展延伸即可。因此教学进度相对较快,留的复习时间也很长。相对于主科,虽然音乐课程不需赶进度,没有平均分的压力,但是我觉得同样需要提前备课。只有提前备课,才能设计出精彩的教学设计,才能吸引学生学习的兴趣。让自己时刻准备好,让自己强大起来,才能自信解答学生们的疑惑。
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刘运:喻老师从“让家长成为同盟军”“让自己变强大”两个方面来分享。
其中讲到怎样给自己减负的一条观点让我茅塞顿开。现在教一年级,家长经常在晚上的时候私聊微信说“这道题我这样教可不可以,老师您上课教的方法是怎样的,我教的好像他听不懂”,为此,我总是耐心、详细的说明该怎样教。喻老师的做法是,准备一个录音笔,把整堂课记录下来,在花两分钟把重难点讲解的部分剪辑下来发至班级资源库供大家参考,久而久之,形成了一种家长非常期待,学困生反复听,优等生可以用来巩固,真正做到了学困生在稳中求进。 解决了家长的困惑,这种晚上私聊的情况也大为降低,做到了工作减负的作用。
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吴希:今天参加名师工作室分享会,听取了学校数学喻子龙老师的分享,也引起了我自己的一点深思,对学校家校合育的一点感想,喻老师充分给家长赋能,和家长互相信任,形成了良性循环的家校合作,让在场的老师收获颇多,同时喻老师说了一句话我非常赞赏,“你教哪一个学科,你就要爱上这个学科,并且认真钻研”,我相信每一个老师都会以此为自己的准则,爱每一个学生,对学生负责,在学科专业这条道路上还任重道远,好好充实自己
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刘彦廷:喻子龙老师的分享很受用,关于课堂如何高效复习,如何赋能,喻老师都有自己高效的方式,值得跨学科借鉴,学习。
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赵利纯:听完喻子龙老师的讲座收获颇多:1,用录音笔录每节课重点内容,建立班级资源库,充分发挥家长的作用 2 让自己变得更加强大,钻研教学,整单元系统化备课,使课堂效果最大化 3,自己根据孩子学情出试卷,使复习更有针对性 4,攻克孩子们易出现错误 5暑假布置预习作业并进行监督
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刘佳慧:? 听完育老师的分享,感触很多,也学到了不一样的方法。在教育教学上我们还是要多寻找方法。方法用对了,一切便迎刃而解。还有老师不能孤军奋战,这样会很累,效果也不会太好。一定要把一切能利用起来力量用起来。家长便是最直接的,让家长成为我们的同盟军。我们确实要花时间让家长信任你、配合你。这样我们的工作也就事半功倍了。我特别赞同育老师的观点,我们要建立学科资源库。我们要有自己的特色,这样也会让人信服。现如今科技这么发达,把能用起来的信息技术用起来。关于备课,听了育老师的,我发现自己的问题很多,单元备课,这样能整体确立单元目标,每节课都能朝着这个单元的目标前进。再者练习,育老师的练习都独具特色,都是自己出的练习题,这样更具针对性,同时家长在家便检查孩子作业,分析错题,老师只需针对性讲解,这样就节省了很多时间。这些都我所缺乏的。也将是我今后努力的方向。
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童佳乐:通过中午的学习,了解到了喻老师的很多教学干货。对学生个性化的反馈,合力家长敦促作业和任务的完成,包括签字方面要落实到某个方面,比如哪道题掌握得不佳。暑假作业是提前预习内容。收获良多
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周小艳:喻老师的"根于课堂 基于平时"经验分享十分精彩,虽然一二年级科学还不用考试,但把课上好,平时注重积累,才能厚积薄发,拥有创新能力和动手能力。还要注意联系家长,家校共育,锻炼学生思维能力和动手能力,培养孩子在"玩中学,学中做"。
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曾芳:喻老师的期中复习分享真的是面面俱到,让我们明白老师最大的后盾就是家长。若想让孩子们1+1=好,就必须家校合作。家长成为我们的同盟军,能在课后好好的帮扶孩子们,让孩子们提前预习,课后复习,为学习打下扎实的基础。而且也让我们明白方法很重要,其实作为老师我们是可以过得更加游刃有余,像喻老师说的在班级群里建立学科资源库,像家长分享学习资料,这样就不会出现家长教的时候孩子们纷纷说不对的情况。
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杨丽可:喻老师的分享,总是让人不由自主地感叹:不愧是喻子牛啊!?听着喻老师从美术老师转到数学老师的故事。不仅实现完美跨学科教学,更是创造了前所未有的成绩。这不禁让我有了些许压力。
这样的压力迫使我认真的听完接下来的干货分享。我最受益的是那句:让自己变得更加强大。没错,只有把自己变强大了才能所向披靡。以前这些话我都懂,可真心不知道具体怎样做。今天终于找到了让自己更加强大的方向。只有把理论付诸实践,脚下的路也就清晰了。
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易颖:今天中午参加的期中复习交流会,终于解锁了我的一个疑问,为什么大家要称喻子龙为“喻子牛”呢?交流会结束后,我明白了,喻老师果然很牛!复习交流会的主题是根于课堂,基于平时。喻老师用模块分小点的讲谈方式,给我们名师工作室的学员们分享了他的从教经验。让我感触最深的是他对教学工作的那种热爱,他对数学教学的钻研,他对班级问题如何解决的思考。他给我们分享了“如何让家长成为我们的同盟军”“如何在考试前进行复习”等。他所分享的经验都是他实践成功得来的理论。要想让自己变得强大起来,首先要爱自己的学科,主动去钻研,去思考。
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此次活动旨在进一步落实、巩固以及提高学员们的思想意识,促进交流,进一步加强学校青年教师学习共同体建设,与此同时,通过有经验的骨干教师的经验分享,为年轻的学员老师改进自我的教育教学行为提供有效的示范,也为接下来的期中考试,做好充分的准备,学会有效辅导学生、与家长交流合作的方法,力争取得好成绩。
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